雅思听力数字考点中的易错陷阱及练习方法

24 Nov 2019

Tag: English-teaching

在雅思听力考试中,如碰到含有数字的题目大家容易因粗心或发音掌握不扎实导致失分。笔者挑选了数字考点中典型的易错陷阱为大家进行了简单的解析,并提出了针对性的解决和练习方法,希望能帮助考生们在考试中避开陷阱拿到满意的分数。


1. 基数词 Cardinal Number

基数词是我们日常生活中用来描述事物数量多少的数词。从简单的十位数,到千位、百万甚至十亿等多位数字都有可能出现在雅思听力考试的题目中。

❎易错点1.1:十几与几十的区分(’teen’ or ‘ty’)

十几与几十是所有数字中看似最简单实则是最易出错的一个考点。很多同学在刚开始在学习十几对应的数字发音时经常会碰到一个误区,即总是重读 ‘teen’ 这个词尾,且往往会把teen念成中文声调里第四声(降调)的发音。而恰好几十对应的 ‘ty’ 通常是被弱读的,所以在辨音时这些同学会把重音的位置当作区分这两种数字的关键。

如果我们去查阅剑桥、牛津等权威的词典中fifteen之类十几数字所对应的音标会发现,重音的情况在理论上确实如此。然而,真正在日常对话过程中,由于英语中的单词本身不像中文一般存在一个固定声调,所以十几这类数字的重音发音有时会随着讲话人的习惯而变化。具体例子可见剑桥真题11-T1-S1 Question 2所对应的答案及音频。

在本题中,teen的发音虽然没有完全弱读,但也不再是大多数同学经常念的降调teen的发音。如果用中文声调来进行标注,这里teen中een部分的发音就从我们熟悉的 yìn变成了yīn(即类似于音乐的‘音’)。所以如果单纯根据重音来判断,这道题的115很容易会被误听成150。

✅解决方法:

理清teen和ty 中/i:n/和/i/的发音区别,而不要根据重音的位置去判断十几还是几十。

具体区别如下:

  1. teen 中的/i:/作为长元音,在发音时嘴型相对较扁,嘴角向两边伸展,且嘴巴两侧处于紧张的状态,整体发音时间较长;而完整的/i:n/则类似于中文中‘音’的发音。
  2. ty 中的 /i/ 作为短元音,在发音时嘴型相对偏圆,嘴角位置全程不变,且嘴巴两侧处于放松的状态,整体发音较短促;且在美音中/t/可能会浊化成/d/,如fifty可能会被念成fifdy。

因此,平时对听音的训练要从说的练习开始,大家要先确保自己发音时嘴型和舌头的位置是准确的,多多模仿跟读,再加强听音练习,提升耳朵对不同音节的敏感度。

关于这两个元音具体嘴型和发音的展示,大家可在线查看《BBC音标教程》和《Lisa美语发音课程》系列视频中对应的单元以更准确地纠正发音。

《BBC音标教程》: https://www.bilibili.com/video/av54685652?p=2
《Lisa美语发音课程》: https://www.bilibili.com/video/av55600045?p=3

推荐听力练习:

⭐https://www.practisingenglish.com/english-grammar-exercises/numbers-teens-tens.htm
⭐http://www.englishnumber.com/english-numbers/two-figure-numbers/quiz-02/listen-and-choose-quiz-02.html

❎易错点1.2:千位数及以上多位数字来不及反应

考试题目中一旦提到占地面积、人口数量等千位及以上的数词经常会有同学来不及记笔记和理解意思。

✅解决方法:

学会长项数字的发音和正确的记录方法。

英文数字系统里没有“万”这个单位,而是以三位数字一组并用逗号来进行分隔。而逗号所指代的单位从小到大分别为thousand千, million百万 和billion十亿(考试一般出现的最大数字是以billion为单位)。

我们在记笔记时可以利用这一规则来记录数字。如在听到one million two hundred and seventy-three thousand 这个数字时,我们可直接把million和thousand 当作逗号来处理,而由于thousand后没有任何信息了所以要补足最后的三位,添加三个零即可。所以最终将文本直接转换为1, 273, 000。这样书写便可避免因为对million大小数值来不及反应而导致后面数字来不及记录的情况发生。

推荐听力练习:

⭐https://www.practisingenglish.com/english-grammar-exercises/#numbers


2. 序数词 Ordinal Number

序数词这类表示次序的数词常出现在日期、名次等词语中。序数词的基本念法大多同学都已学习并掌握了,所以在此不多赘述。易错点如下:

❎易错点2.1: 写错日期中的后标(如st,rd,nd)

✅解决方法:可直接省略日期中的后标。

对于日期中21st 或23rd 中的后标,我们在考试中可直接省略,但是first second third 所对应的数字还是要听清。


3. 数字中的连读 Connected Speech

多位数字或数字与单词构成的词组中有时会因为辅音和元音的组合出现特殊的连读现象。

❎易错点3.1: 分不清连读时180和190的发音

✅解决方法:弄清连读的原理和数字8,9元音的区别

180对应的完整发音为one hundred and eighty,但由于在口语中and 经常被弱读,且会省略掉词尾d的发音,就导致an与eighty 中的元音/ei/产生了连音。所以我们考试常会碰到neighty的发音。

而只要理清neighty 中/ei/与90 ninety 中/ai/发音的不同,就可以辨别出180和190的发音区别了。元音发音区别可参考上面提及的《BBC音标教程》和《Lisa美语发音课程》。

相似的连音情况可能出现在其他数字中:
1903(连读发音为nineteen no three)
具体例题可见剑5-T1-S1 Q7;剑6-T1-S1 Q8;剑8-T3-S2 Q14等。

❎易错点3.2: 听不清third year 中的变音

✅解决方法:理清并熟悉常见的/d/+/j/的连读

辅音/j/与部分辅音如/d/有时会产生变音的情况,即/d/+/j/经常会被连读成/ʤ/。类似的发音经常出现在下列词语中:education,module,would you等。
具体例题可见剑桥真题7-T3-S1 Q2


4. 总结:

在之后的备考过程中,希望大家能从基本的发音开始,先确保自己能够念对各类数字发音,然后再开始数字听写练习。听写练习可从无语境的数字听力练习逐渐过渡到对有语境和长句的真题音频中数字的抓听,具体操作步骤如下:

STEP 1. 无语境数字练习可参考以下的资料: 手机应用推荐大家使用“英语数字训练”app(仅限IOS系统)
在线网站推荐大家使用下列两个网站:

第一个网站信息较丰富,既有对不同类别数字念法和组成的解释,也有针对性的基础和进阶的练习,大家可根据个人需求自行探索。(如文中没有提到的百分比、小数和分数的念法也有详细的讲解)
第二个网站可作为练习基数词的测试,手机和电脑都可使用。

STEP 2. 有语境和长句的真题音频的数字抓听练习:
这一步主要是为了提升大家在听句子的过程中对数字的反应速度。练习步骤也很简单:

  1. 挑选做过的section1中出现数字较多的篇目,听完全文并在听时对其中出现的所有数字按序进行记录。
  2. 听第二遍以核对第一遍的数字听写情况
  3. 对照原文文本找出错听或漏听的数字并分析出错原因
  4. 对出错数字所在句进行精听和跟读

最后,希望大家能通过完成上述练习,真正提升数字听音的敏感度和准确度,避免在基础的数字题上失分。

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